פיתוח שמיעה – זיהוי אקורדים משולשים (סרטון הדרכה ותרגול)

הכנסו לחנות

תוכן זה בתשלום

 

כבר קניתם? התחברו כאן

  • לימוד מוסיקה אונליין

    מועדון מנויים חודשי, חצי-שנתי או שנתי

    החל מ: 200.00 / חודש
    בחר אפשרויות

  • זיהוי אקורדים משולשים

    פיתוח שמיעה – זיהוי אקורדים משולשים (סרטון הדרכה ותרגול)

    60.00
    הוספה לסל

תיווי קצבי – שיטה ייחודית – סרטון הדרכה

הכנסו לחנות

תוכן זה בתשלום

 

כבר קניתם? התחברו כאן

איך להשתמש באקורדים מגניבים כדי להבליט את המסר (חנן בן-ארי "ויקיפדיה")

תלמידים רבים מבקשים ממני ללמד אותם אקורדים "מעניינים" אחרי שהם כבר שולטים בהירמון בסיסי.

אין ספק ששימוש באקורדים מחוץ לסולם מעשירים את הצבע והעניין, אבל צריך לדעת איך לעשות את זה.

לפני זמן לא רב נתקלתי בשיר שלא הכרתי (תלמיד ביקש שאלמד אותו לנגן את זה)  – ויקיפדיה של חנן בן-ארי.

התחלנו להסתכל עליו וחוץ מזה שזה שיר טוב בעיניי, וקליפ מדהים ויזואלית, גיליתי כאן דוגמא לשימוש מאד יפה של אקורד חוץ סולמי.

אבל הדבר היפה בעיקר היה לראות איך הדבר היה בשירות הטקסט.

זו גם דוגמא לאיך חוקי התיאוריה עושים את העבודה, ומאפשרים את כל הקונצים האלה.

צפו בשיעור הקצר:

Sibelius – Symphony No. 6, 1st Mvmt. – transcription for Piano 4 Hands

הכנסו לחנות

תוכן זה בתשלום

 

כבר קניתם? התחברו כאן

  • Sibelius – Symphony No. 6 1st mvmt.- Transcription for Piano 4 Hands

    100.00
    הוספה לסל

שידורים חיים היום – נושאים בפיתוח שמיעה

שלום לכל המנויים!

היום 2.7.17 אני רוצה לערוך שני שידורים חיים ביוטיוב ובדף הטיפים בפייסבוק כדי לאסוף מכם מידע לגבי מה הייתם רוצים לקבל ממני בסרטונים הבאים בנושא פיתוח שמיעה.

אני מתכוון להתחיל סדרה שתצא סרטון אחר סרטון – בשלב זה במחיר ממש סמלי, כ"א באורך של כ20-30 דקות, וכדי לדעת על מה לשים את הדגש, אני רוצה "להרגיש" אתכם.

אז אנא השתדלו לעלות לשידור, ולכתוב איזה נושאים הכי דרושים לכם כדי להתקדם.

אם פספסתם – כתבו בכל זאת כתגובה לפוסט או לסרטון.

אז אי"ה:

היום ב1300 ביוטיוב בערוץ שלי (הכניסו Eran Solomon) בסרץ'.

וב1315 בדף "טיפים ותשובות בתיאוריה של המוסיקה"  https://www.facebook.com/theorytips/

להתראות בצהריים!

להקשיב ולדעת – לימודי תיאוריה מוזיקלית

ברוכים הבאים

לבית הספר למוסיקה להקשיב ולדעת בניהולו של ערן סולומון

********

שימו לב!

ההרשמה לקורס הלחנה בזום – בעיצומה!

פרוייקט חדש של להקשיב ולדעת יוצא לדרך!

תמיד רציתם להלחין, להוציא סינגל, לכתוב יצירה קלאסית… אבל איפה מתחילים?

איך מייצרים רעיונות ומפתחים אותם?

איך מביאים את הרעיונות למשהו שאפשר להקליט ולהופיע איתו?

ערן סולומון (תואר שני בקומפוזיציה ומדריך מוסיקלי שנים רבות) מוסר כלים ליצירה – עפ"י מה שיוצא מתוככם.

ב10 מפגשים בני כשעה וחצי בזום, כולל בדיקת עבודות תלמידים והתייחסות באופן יחידני, תלמדו כיצד להוציא לפועל את היצירתיות שלכם.

החל מ18.10.21 בע"ה!

לקורס נדרשת הבנה בסיסית של תיאוריה מוסיקלית כפי הנלמד בסדנה לתיאוריה פרקטית – השלב הבסיסי באתר "להקשיב ולדעת" או שווה ערך.

אז דברו איתנו בהקדם – מספר המקומות מוגבל. כי כדי ליצור – צריך לבנות כלים.

********

אם אתם צמאי דעת בתחום תורת המוסיקה, מבינים את חשיבות ההבנה בתהליך המוסיקלי, ורוצים לראות איך להבין זה גם כיף, תוכלו לקבל כאן מענה במגוון הקורסים והפעילויות שמציע בית הספר.

לימודי תיאוריה מוזיקלית ממש מאל"ף (ממש מאלף), הירמון מנגינות, ומסע לתוך העקרונות שעומדים מאחורי חוקי המוסיקה ועוד, מחכים לכם בסדנאות הפרונטליות שלנו (צרו קשר), וגם כאן באתר – בקורסים מקוונים שרובן סרטוני וידיאו מלווים בטקסט – הסברים, קישורים למקורות ומבחנים-שעשועונים.

חדש!!! מינוי לאתר!

אתר להקשיב ולדעת גדל לאחרונה, והִנּו כל הזמן בתהליך צמיחה.

החלטנו שהגיע הזמן לעלות מדרגה, ולהפוך למקום בו תוכלו להתמקצע בתחומים רבים ומגוונים במוסיקה.

במלים אחרות, לקחת אחריות על הכשרה מוסיקלית שלמה ומובנית עבורכם.

לכן החלטנו לאפשר למי שחפץ בכך, במקום לרכוש קורס קורס בנפרד, מינוי שנתי המאפשר גישה חופשית לכל הפוסטים והסרטונים באתר!

שלוש אפשרויות למינוי:

מינוי חודשי, חצי-שנתי ושנתי.

מבצע הנחת קיץ החודש (יולי 2021) !!

הקלידו בקוד קופון את המילה: minuizol

מה מקנה המינוי?

המינוי בשלוש הדרגות שלו מקנה, לבד מגישה חופשית לכל סרטוני האתר, זכות השתתפות במפגש זום דו חודשי, בלעדי לחברי המועדון, עם ערן.

במפגש תרגול, העלאת שאלות ועיון עומק בנושאים שונים בתורת המוסיקה.

קניית סרטונים בודדים ללא מינוי

עדיין אפשרית, אולם החל מ4.2.21 הקניה תקפה לשנה אחת (כך תתחילו לסכם שיעורים…😉)

מעוניינים בתיאוריה מוזיקלית – מהבית?

הסדנאות לתיאוריה פרקטית כאן באתר בשתי רמות מכסות את עיקר מה שצריך לדעת.

בתיאוריה פרקטית – השלב הבסיסי

אנחנו מכסים: תיווי (בקטנה), מרווחים, סולמות, אקורדים, אקורדים בתוך סולמות, והמהלכים ההרמוניים הבסיסיים.

בתיאוריה פרקטית – מתקדמים

אנו מרחיבים את היריעה ההרמונית לחריגות מהסולם, אקורדים מורכבים (4 צלילים וצפונה…), מודולציות ויסודות הרמוניית ג'אז.

כל אחת מהסדנאות מורכבת מ9 סרטונים ארוכים ומפורטים שתרגילים בצידם במסגרת האתר.

בשתיהן כרגע אפשר לצפות בשיעור ראשון חינם (בקישורים שלמעלה).

בימים אלה יש מבצע חצי מחיר בקניית שתיהן יחד.

הקורס לניתוח יצירות

הוא מאסט בכל הנוגע לתרגול ושימור הידע שכבר יש לכם בתורת המוסיקה, וגם, כמובן מהווה דרך נפלאה להתקדם הלאה בדרך אסוציאטיבית – כל פעם דרך שיר או יצירה אחרת.

טיילו באתר, בחנות, וצפו בתכנים חינמיים ובתשלום ותוכלו לצלול לתוך עולם מופלא ומרפא.

יש לנו כאן גם שיעורים אונליין בזום, כך שהמרחק אינו מכשול גם למי שרוצה שיעור "אחד על אחד".

ביה"ס גם יוזם וובינארים מעת לעת – שיעורים בשידור חי, המפורסמים באתר וברשתות. אז היו "מקושרים" – אל תשכחו לאשר לנו לשלוח לכם את הניוזלטר שלנו, בשוליים הימניים אם אתם על מחשב או מתחת לתפריט בסלולרי.

בכל מקרה של בעיה, הצעה או שאלה בחומר, אפשר גם ישירות אלינו –

ערן 454833 0524

הערה חשובה: כל מי שנרשם או רכש מוצר מהאתר  – יש לוודא שאתם מחוברים למערכת עם משתמש וסיסמה בכל כניסה, כדי להנות מהתכנים. אל תשכחו!

***

השליחות של להקשיב ולדעת

למה לימודי תורת המוסיקה הם נושא קשה ומעיק עבור הרבה אנשים?

למה זה בכלל חשוב?

יש לכך סיבות טובות מאד, אבל גם פתרונות לא פחות טובים…

תוכלו לקרוא על ההשקפה שלי בנושא בשני מאמרים: הטראומה בלמודי תיאוריה מוזיקלית ו- איך אפשר ללמוד תיאוריה מוזיקלית בכיף?

ביקורות על שיטת "להקשיב ולדעת"

אקורדים משולשים חלק א'

בסרטון שלפניכם אני מלמד על אקורדים.

מהם אקורדים?

אלה הם מגדלי צליל המושמעים בו-זמנית, ויוצרים תחושה נעימה לאוזן.

הבסיס לכל מוסיקה עם אקורדים היא בדרך כלל האקורד המשולש – היינו אקורד שמורכב דווקא משלושה צלילים שונים בלבד, גם אם צליליהם "משתכפלים" באוקטאבות שונות.

ישנם אקורדים עם 4 ואף יותר צלילים, אך הם נושא לפוסט אחר, וגם שם, התוספות על שלושה צלילים הם בגדול בבחינת הרחבות (אקסטנשנים) וקישוט, בלבד, יותר מאשר תוספת מהותית.

צירופי הצלילים הללו משתנים לאורך היצירה המוסיקלית, בקצב משלהם – בד"כ קצב שאינו זהה להשתנות צלילי המנגינה או המנגינות העוברות "דרך" האקורדים.

ואם כן יש לנו כאן בעצם שני אספקטים למוסיקה:

האספקט המלודי, הקשור למנגינה או המנגינות הזורמות בין האקורדים, והאספקט האקורדי – כל חילופי האקורדים ומהלכיהם.

לאספקט השני קוראים ליתר דיוק – הרמוניה.

מה עושים עם אקורדים?

אקורדים והרמוניה הם בעצם "המצאה" גאונית, שמוסיפה למנגינה בעצם – את הליווי.

כל העניין הזה שחוץ מהשיר, מהמנגינה, יש התרחשויות נוספות ובו-זמניות, כגון קולות שניים, קולות רקע, וכל המעטפת הצלילית שעושה משהו אחר מהמנגינה – זה הכל בזכות ההרמוניה והאקורדים.

ובמוסיקה המערבית מזה מאות שנים, מציאות של מלודיה ללא ליווי הרמוני היא כמעט בלתי אפשרית.

גם היצירות לכלי סולו, כגון היצירות האגדיות של באך לצ'לו, כינור ושאר כלים – סולו ללא ליווי – בעצם מבוססות הרמוניה, אלא שהצלילים של האקורדים מובלעים שם בתוך המנגינה. הקשיבו לפרלוד המפורסם והנפלא הזה של באך לצ'לו סולו – זה נשמע כמו תזמורת שלמה, למרות שזו מלודיה.

אז –

מוסיקה ללא הרמוניה?

כן! זה קיים!

במוסיקה מזרחית. שם תזמורת שלמה, תזמורת ערבית, עם כל הכלים שישנם גם בתזמורת מערבית, מבצעת את המוסיקה כאשר כל הכלים מנגנים את אותה מנגינה ממש, עם עיטורים פה ושם ואלתורים, ללא אקורדים בכלל.

הקשיבו ליצירתו של הגאון המצרי מוחמד עבד אלוהאב, אלנהר אלח'אלד (בעיקר הפתיחה החל משניה 00:33) ותראו איך אפשר ואפשר להסתדר גם בלי הרמוניה.

ושם אותם אלתורים וקישוטים זעירים, כלי ההקשה, ודו שיח פנימי בין קבוצות כלים, ממלא – ובגדול – את החסר.

ממה מורכבים אקורדים?

אקורדים מורכבים ממרווחים מוסיקליים מסויימים והם הטרצות. טרצה הוא דילוג מצליל לצליל כשביניהם צליל. לדוגמה מדו למי, כשמדלגים על רה.

מגדל של שתי טרצות כאלה, בהתחשבות בצלילים שמציע הסולם – יוצר אקורד.

בסרטון אני מסביר איך בדיוק.

צפו:

אם אהבתם את הסרטון ואתם רוצים עוד – להשתלם בכל הנוגע לתיאוריה מוזיקלית ובפרט בהרמוניה – התאמת אקורדים למנגינה וההפך, והוצאת אקורדים משמיעה, אתם מוזמנים לסדנאות לתיאוריה פרקטית השלב הבסיסי ומתקדמים.

לגבי הקורס שאני מרבה לדבר עליו בסרטון – אכן, ב"ה, הוא יצא מזמן לאור, וגם הוא מחכה לכם באתר. בקורס זה אני מתמקד בהתאמת אקורדים למנגינה ומנגינה לאקורדים, ללא החלק התיאורטי היותר בסיסי, כך שאם יש לכם כבר את הידע הזה, זו האופציה הכי מתאימה.